"Свобода в образовании"

Многие считают, что хоумскулинг – это способ вырастить творческую личность. Во многих случаях это справедливое утверждение – как, впрочем, и то, что именно творческие личности часто стремятся учить детей дома. За многими известными именами прячется не только большой талант, но и опыт хоумскулинга – как в качестве ученика, так и родительский. Почему же известные люди, которым по карману самые престижные частные школы, выбирают для своих детей домашнее образование?

Людей, которые способны удивить мир и оставить след в истории, не так много. Но эти 15 человек удивительны еще и тем, что практически не учились в школе. Оказывается, что школьное образование - даже в минимальном объеме - вовсе не является необходимым, если есть большая тяга к самообразованию.

Еще 20 знаменитых анскулеров, не получивших официального среднего образования, но зато добившихся выдающихся результатов - прежде всего, путем самообразования.

Несистематическое домашнее образование, которое получила на заре 20 века Агата Кристи, позволило вырасти свободному, яркому, талантливому человеку. Учиться дома будущей писательнице помогали мать и отец, нянька и собственный упрямый характер. А писать детективы она начала на спор со старшей сестрой. Такое вот семейное обучение!

Во времена перемен Землю наследуют те, кто учится... а те, кто уже выучился, обнаруживают себя прекрасно вооружёнными разбираться с миром, которого больше не существует

В 12 лет официальное академическое образование Томаса Эдисона было закончено навсегда. Он больше никогда не учился ни в одном учебном заведении: ни в колледже, ни в университете. И если бы не мать будущего изобретателя, которая своим инстинктам верила больше, чем школьным авторитетам, вряд ли карьера Томаса Эдисона сложилась бы так удачно.

Канадский физик Уиллард Бойл, нобелевский лауреат, до 9-го класса получал домашнее образование с помощью своей матери Беатрис, а в 9-м классе поступил в частную школу в Монреале

Фрэнсис Коллинз до 6-го класса учился дома и был анскулером. Он вспоминает о своём домашнем обучении: "У нас не было расписания. Сама идея, чтобы мама составляла план урока, выглядела бы смешной. Но у неё получалось заинтересовать нас темой, о которой мы ничего или почти ничего не знали, так, чтобы мы захотели узнать больше."